zuò
部首:亻 笔画:7 结构:左右
繁体: 五行:金 五笔:wthf
编码:20316 笔画:查看作字的笔顺

释义

认为,把⋯⋯当成。

认贼

兴起,出现,产生,奋起。

枪声大

担任,充当为⋯⋯。

以身

创新,创制新事物。

做出,干了某事,通常是不好的行为。

从中

文化创作活动的成果。

不朽之

从事活动。

自受有所

进行,举行。

做某事,特指劳动。

故意做出某种模样或行为。

装模弄虚

组词

成语

例句

1、
他勉励自己要工、工作、再工作。
苏教版-小学语文六年级上-第3课- 把我的心脏带回祖国
2、
雪山江河背景,草原大地作背景。
人教版-小学语文六年级下-第7课-藏戏(略读课文)
3、
所以,人们常说:小合有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。
苏教版-小学语文六年级下-第14课-学会合作
zuō
部首:亻 笔画:7 结构:左右
繁体: 五行:金 五笔:wthf
编码:20316 笔画:查看作字的笔顺

释义

加工厂,工场。

五行八

组词

成语

例句

1、
每天日落时分,住在隔壁的老木匠做完了一天的活儿,就坐在坊一角,用那双全是厚茧的手,拿起笛子呜呜地吹响。
沪教版-小学语文四年级下-第34课-笛 声 
2、
孩子看见:在灰暗的小坊里,在堆积如山的刨花、木屑和碎木料中间,夕阳的余晖照亮了一个满头霜雪的老人,照亮了他那一支因为年长日久变了色的笛子。
沪教版-小学语文四年级下-第34课-笛 声 
3、
街上有挂着各种招牌的店铺、坊、酒楼、茶馆……
人教版-小学语文三年级上-第20课-一幅名扬中外的画(略读课文)

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