shēng
部首:生 笔画:5 结构:单体
繁体: 五行:金 五笔:tgd
编码:29983 笔画:查看生字的笔顺

释义

存活着的,具有活力的。

离死别栩栩如

有生命的事物。

芸芸众起死回

具有发育潜能的物体在一定条件下,获得最初形态并慢慢发展成熟。

杂草丛

分娩,人或动物的幼体从母体中分离出来,可泛指产出,创造。

俱来儿育女

果实还未成长到可以收获或食用的程度。

葡萄柿子

新鲜而没有烹煮过的或没有煮熟的。

没有经过提炼、锻造或加工的。

石灰

不熟知或不娴熟的。

指人的一辈子或指某段经历。

素昧平

特指生活,使生活得以继续的。

自力更民不聊

勉强,强行,不自然。

拉硬扯拉硬拽

点着柴、煤等燃料。

柴火火做饭

出现,兴起,引发。

急中触景

弟子,求学或接受教育的人,可特指学生。

指有学识的读书人,也指从事某种职业或具备相关知识的人。

一介书

中国传统戏剧中的男性角色。

旦净丑

副词,形容程度深,相当于“很”“甚”。

恐有失

用作后缀,构成副词性短语。

伺候是好俊俏

姓。

用和(明朝山东蓬莱人,宣德五年担任桐乡知县)

组词

成语

同义字

反义字

例句

1、
“但在死攸关的一刻,谭老师把生的希望留给了学生。”
苏教版-小学语文六年级上-第6课-最后的姿势
2、
凯巴伯森林中发的这一系列故事说明,生态的“舞台”上,每一种生物都有自己的角色。
人教版-小学语文六年级上-第14课-鹿和狼的故事(略读课文)
3、
这堂课上,他给学们讲“人生的价值”。
苏教版-小学语文六年级上-第6课-最后的姿势

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