释义
认识字。
《儒林外史．第四○回》：「只是这班小孩子，一个个好模好样，也还觉得聪俊，怎得有个先生教他识字便好！」《红楼梦．第四九回》：「那宝琴年轻心热，且本性聪敏，自幼读书识字，今在贾府住了两日，大概人物已知。」
造句
1、
母亲不识字，却是我的启蒙老师。
苏教版-小学语文五年级下-第18课-月光启蒙
2、
虽然，奶奶识字不多，可她真称得上是咱们村里的“语文大师”！
沪教版-小学语文五年级下-第30课-语言大师（略读课文）
3、
过了晌午，雨来吃了点剩饭，因为看家，不能到外面去，就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
人教版-小学语文四年级下-第13课-小英雄雨来（略读课文）
4、
雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。
人教版-小学语文四年级下-第13课-小英雄雨来（略读课文）
5、
当时的学校，除了识字和背诵课文，写毛笔字也是小学生的主要作业。
苏教版-小学语文一年级下-第19课-他得的红圈圈最多